民和回族土族自治县教育局关于做好民和县2011-2020年妇女儿童发展规划中期监测评估工作的通知
发布时间:2015-10-21... 稿件作者:马玉霞 稿件来源:教育局办公室

各乡镇中心学校,直属学校,幼儿园:

根据民和县人民政府妇女儿童工作委员会《关于做好民和县两规中期监测评估工作安排的通知》(民妇儿工委〔201503号)文件精神,为积极做好《民和县妇女发展规划(2011-2020)》和《民和县儿童发展规划(2011-2020)》(以下简称《两规》)中期监测评估工作,全面、及时地反映规划的实施情况,分析妇女儿童发展的趋势与问题,现将到校现场考察工作要点通知给各校,请各校按照相关内容和要求认真做好相应准备。

一、县级场所考察要点

(一)小学和初中

1.查阅资料。查看学生花名册,了解学生人数、性别比、年龄及出勤情况;了解学校的年级和班级数、教师数、性别、学历达标和培训情况;查看控辍文件及执行情况;查阅行政会议记录;了解“两免一补”和助学金发放情况;查看学生的学籍管理状况;查看课表,开足开齐课程情况。

2.访谈管理人员。了解学校经费使用情况,教师和学生的流动情况,新课程实施情况,“两免一补”的经费是否到位,校本课程开发情况,学校心理咨询及心理健康课程及特殊学生随班就读情况。

3.访谈教师。了解教师对新课程的适应情况,工资收入和发放情况,接受培训情况;随班就读学生的教师是否接受过特殊教育的相关培训,有无代课教师;随迁子女和留守儿童状况等。

4.访谈学生。了解学生的年龄、学习负担、体罚情况;了解学校是否为随班就读的学生提供一些特殊的服务;询问学生是否喜欢学校、教师、上课;是否存在校园暴力,学校周边环境是否安全,如是否有网吧、是否离十字路口很近等。

5.参观校园。查看教室的课程表、作息表、学校规模、班额、性别比、是否配有饮用水;操场的大小和体育设施;图书馆、阅览室的生均图书册数、开放时间、使用登记表、图书类型和新旧等;实验室的实验器材、使用和管理状况及通风透气性和可容纳学生数;计算机房计算机的台数和使用情况;学生宿舍的卫生状况,女生住宿是否安全;食堂的食谱、卫生、大小等情况;学生厕所的可容纳人数、离教室的距离、卫生状况、洗手池、女厕情况;学校有无危房,一费制展示板等。

(二)高中(普通高中/中等职业学校)

1.查阅资料。了解学校规模、班额;了解在校学生数量、性别、年龄等;了解教师年龄、性别、学历、职称、工作量、接受培训、参与科研情况;了解学校教育教学改革情况;了解学校经费情况和负债情况。

2.参观校园。考察图书、实验设施设备、计算机配备情况;运动场地、体育器材配备情况;教室、宿舍、厨房的卫生及安全状况。中等职业学校的实训基地情况。

(三)幼儿园

1.查阅资料。了解在园幼儿的数量、年龄、性别,班额;教师的数量、年龄、学历、待遇落实(尤其是民办幼儿园教师待遇)等情况;幼儿园的卫生保健、幼儿体检和预防接种情况;幼儿园的作息时间、课程开设和收费情况;幼儿园向家长开展科学育儿指导情况等。

2.参观校园。幼儿园的环境是否安全,寄宿制幼儿园的设备设施是否符合要求。教室的通风、采光、取暖、冷热水、卫生(厕所、饮水口杯、毛巾、牙刷)等情况,幼儿午睡的床位,食堂的食谱、卫生和安全等状况。

(四)特殊学校

1.查阅资料和访谈。了解学生人数、班额、来源、性别、年龄等基本情况,毕业后的安置情况;学校的课程设置和校本课程开发情况,是否有心理健康课或心理咨询教室,教材使用(尤其是盲校)情况;教师的年龄、性别、职称、学历、工资、工作量、流动、接受培训、参与科研等情况,是否存在职业倦怠现象等。

2.参观校园。了解学校设备设施的安全状况,如盲校的无障碍通道设置状况,操场的体育设施是否提供特殊的保护措施,是否提供特殊的运动器材等。

二、乡镇场所考察要点(小学、初中和幼儿园)

1.访谈。了解学前班的收费及经费使用和管理情况(是否专款专用),学生的人数、性别,教师的人数、学历、待遇状况,课程是否符合学生的年龄特征,是否存在小学化的问题等。

2.参观校舍。看教室的通风、采光、取暖情况,是否有独立的室外活动空间,如果没有,如何保障他们在校园活动中的安全;是否有卫生、清洁的个人用水,流动洗手设施;是否有独立的厕所,有无专门的女厕,卫生状况如何等。

 

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