关于开展2016年秋季开学督导检查工作的通知
发布时间:2016-09-07... 稿件作者:刘青德 稿件来源:教育局督导室

根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展2016年秋季开学专项督查检查工作的通知》(国教督办函[2016]53号)文件精神,为切实做好2016年秋季开学各项工作,确保新学期各中小学校(幼儿园)工作有序平稳,教育局决定92-10日对开学情况进行督导检查,具体安排如下:

一、   检查人员安排

第一组:组长  冶克明

    员:钟得英 谢占虎 辛存瑞 刘忠林

检查学校:大庄、总堡、古鄯、隆治、马场垣、巴州、西沟乡中心学校,古鄯中学

第二组:组长  韩世城

    员:白善存 魁登龙 朱秀清 张生平

检查学校:川口、北山、松树、新民、峡门、李二堡、核桃庄乡中心学校,新民中学

第三组:组长   

    员:韩忠云 张成英 祁海荣 张青海

检查学校:一中、二中、三中、职校、史纳学校、川垣学校、川口小学、红卫小学

第四组:组长  杜有银

    员:吴振邦 王祖亨 赵风雷 魏世雄

检查学校:马营、转导、官亭、中川、杏儿、甘沟、前河、满坪镇中心学校,官亭中学,马营中学

第五组:组长 安福勇

  员:汪文良  曹正旭 

检查学校:全县公办、民办幼儿园

二、检查内容

()开学情况

1、学校开学前做了哪些准备工作。

2、开学工作会议精神传达落实情况。

3、各年级学生报到情况(分年级统计);是否消除超大班额;教职工是否全部到岗。

4、各校是否按《青海省中小学生学籍实施细则(试行)》的通知规范学生电子学籍档案,是否及时在系统中申请办理转休学,转、休学纸质档案是否齐全,是否存在降级转入、未办理转学手续接受学生就读的现象。

5、“控辍保学”工作责任制落实情况,“控辍保学”方面采取的措施有哪些。是否出现学生因家庭经济困难而辍学。

6、治理乱收费情况。治理择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费等有关规定落实情况,是否存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。是否严格执行收费公示制度,服务性收费和代收费是否符合规定。是否对校服执行标准、采购、监督惩处机制等作出明确规定并执行到位。

7、教材和教辅材料符合国家规定要求情况。是否及时在开课前将课本发放到学生手中,是否违背自愿原则强制学生订购教辅材料。

8、后勤保障情况。学校教学、生活设施设备是否经过检修,饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作是否到位。

9、随迁子女就学和留守儿童关爱情况。是否保障随迁子女入学;是否实现与户籍学生混合编班和统一管理;是否不收取有别于户籍学生的额外费用;留守儿童教育关爱政策是否落实到位;是否建立留守儿童档案;是否优先保障留守儿童寄宿、营养需求。

10、开学主题教育活动情况。是否认真落实《中小学生守则(2015年修订)》,做到上墙、入屏,并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育活动。

(二)党建和思想政治工作

11.党建工作开展情况。是否充分发挥了学校党组织政治核心作用;是否健全完善了学校党建管理体制和工作制度;是否把党组织工作融入学校教育教学各项工作中;是否按照要求认真开展“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育;是否将党的路线、方针、政策切实融入学校思想政治教育,进教材、进课堂、进头脑;党风廉政建设是否得到认真落实。

12.德育工作情况。是否深入了解师生秋季开学思想动态,掌握学生个体思想动态;是否做好新生心理健康状况普查和心理危机排查工作,对心理危机事件做到早发现、早干预;是否将社会主义核心价值观作为中小学生日常学习生活的基本遵循;是否普遍开展了理想信念教育、优秀传统文化教育和革命传统教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育、法制教育。

13、学校是否制定德育教学计划,是否让学生制定本学期德育(养成、学习)计划(父母签字、班主任签字)。

14、是否推行学生自我管理办法,让学生人人有事做,事事有人管。

()教育教学工作

15、是否召开教学质量分析会。

16、是否落实学生返校测试摸底工作,

17、学校各职能部门计划是否齐全,质量如何,是否有学年内学校重点开展教学、竞赛、德育活动的安排,是否制定以中心学校为单位的《学生综合素质评价办法》。

18、学校课程、课时和作息时间安排情况如何。(查学校总课表、作息时间、活动计划、记录)

19、课程是否开齐开足,每周1-2节读书课、书法课(钢笔、毛笔)是否开设,是否坚持课前一支歌、语文课前一首诗(经典诗文)的要求。小学1?2年级体育课是否达到每周4课时,小学3?6年级体育课和初中7?9年级体育与健康课是否每周达到3课时。

20、查看各科教师教案,是否做到超前备课,新印发教学案的使用情况,是否按时布置、批阅作业,学生家庭作业量是否适中。是否落实电子版教案模板意见建议征求工作。

21、是否有合作学习小组的建设及评价体系以及“少教多学”理念在课堂中的落实情况。

22社团活动建设,学科延伸的社团建设、其他社团,让每个学生都有属于自己的社团(九年级、高三可自主)。

23、图书室、电教室、实验室的使用情况。

()学校安全工作

24、“三防”建设落实情况。学校是否有专兼职保安,是否配备了服装、头盔、橡胶棒、手电筒等基本设备。学校监控设施配备、使用情况。学校安全方面是否成立了领导小组,是否建立各种安全管理制度和应急预案,落实情况如何,寄宿制学校是否配备了寄宿生专兼职管理老师。

25、重点领域安全治理情况。是否对学校安全隐患进行了全面排查,建立问题台账并及时整改。是否加强秋季防汛工作,严防溺水事故,坚决避免群体性溺水事故。是否防止校园拥挤踩踏事故,维持好高峰时段学生上下楼秩序。是否强化校园消防安全防控,消除安全事故隐患,杜绝中小学校宿舍明火取暖现象。是否加强危险化学品及特种设备的管理,及时消除安全隐患。学生之间矛盾纠纷等苗头性问题排查化解情况,是否采取有效措施防范校园暴力、校园欺凌行为。学校、幼儿园安全管理工作存在的突出问题有哪些,有没有其它安全隐患。

26、校园周边防控情况。校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制是否健全;警校联动机制是否建立,校园周边警务室民警是否经常到校沟通联系、指导工作。

27、维护校园安全稳定工作情况。是否落实反恐怖工作责任制要求,强化应急处突工作准备,加强网络安全和舆情引导,确保学校安全稳定;是否加强校园安全管理,防止社会人员进入校园滋事和干扰校园秩序,防止别有用心的人进入校园煽动串联非法聚集活动。

28、是否制定了大课间活动、学生入校列队、重大活动与课间出室列队制度,是否与家长、学生签订了安全责任书,学生放学是否做到了列队护送,学校对师生交通安全教育采取了哪些措施。

29、学校晨午间工作是否做到有检查、有记录。

30、学生上下学交通安全管理情况。学校门口道路是否设置警示牌、减震带。

31、校舍隐患排查情况。是否建立校舍安全年检制度,定期对校舍进行安全隐患排查,并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统。是否消除所有D级危房。

32安全教育开展情况。是否将安全教育纳入日常教育教学内容之中;是否定期开设安全教育课;是否突出安全教育重点,加强防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等方面教育;是否通过多种方式告知家长认真落实监护人职责,承担起学生脱离学校管理后的监护责任;是否按照要求做好教育部基础教育一司防溺水《致全国中小学生家长的一封信》发放和回执回收保管工作。

(五)校园文化、卫生体育

33、学校有相关教育法规、教育政策、名人名言等教育专栏和宣传标语,是否有迎新布置;校园墙壁、办公室、教室是否有浓厚文化氛围。

34、学校活动场地、教室、宿舍、办公室、墙壁、门窗、厕所等是否干净整洁。

35、食品安全管理情况。是否加强食品安全和卫生防疫工作,不断完善学校食堂就餐环境。学校食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等是否存在卫生和安全隐患。食堂器具整洁,地面卫生,物品存放是否有序,是否建立食品原材料购买台账,食品留样是否规范,食堂采购是否符合规定要求,饭菜质量如何。

36、营养餐的管理是否规范,是否有突发事件应急预案。

37、是否开展每天一小时阳光体育活动,两操一课是否落实。

(六)、教师队伍建设

38.教师配备情况。是否按要求配备教职工;音体美教师是否满足教学需要。

39.师德师风建设情况。是否建立师德建设长效机制;是否存在违反教师职业道德行为;是否存在违规收受家长礼品情况;是否存在有偿补课情况。

40.教师权益保障情况,教师的合法权益是否落实到位;教职工的工资待遇是否落实到位并按时发放;乡村教师补助是否发放到位。

(七)幼儿园开学情况

41、学前教育工作开展情况。公办、民办幼儿园工作开展情况如何,突出的做法有哪些。是否存在“小学化”教学倾向,收费是否执行备案制度,是否与家长签订安全目标责任书。是否规范在园幼儿学籍。是否制定校车安全管理制度。是否存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生,以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为。

八)义务教育均衡发展

42.《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》(国发2012】48号)贯彻执行情况以及数据录入、资料收集准备情况。

三、检查要求

教育局各检查小组深入各校检查工作,工作期间严格遵守工作纪律。如检查中发现问题,及时提出意见、建议,限期整改。检查结束后,检查小组认真写好督导检查报告并于915日前报督导室,督导室形成开学督导检查通报。

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