川垣学校开展“少教多学”赛课活动
发布时间:2018-04-18... 稿件作者:李祖才 稿件来源:川垣学校

为使交互式电子白板得到更加充分利用,真正实现课堂上的师生互动,真正实现以学生为主体得课堂结构,让教师角色得到较好的转变,使我们得课堂变得更加丰富多彩,使课堂教学真正变成学生学习的乐园。语文教学力求在学生展开朗读的基础上进行探究,并且读的形式多样,让人深切感受到朗读在阅读教学中的重新定位并有效运用。充分体现课堂教学的多元性,体现新课标下的创新思维,努力追求有效教学,提高课堂效益。川垣学校安排开展了语文“朗读凸显  少教多学”和数学“电子白板应用凸显  少教多学”赛课活动。

通过本次赛课活动,老师们认识到课堂上要尽量让学生通过自己动口,动手,动脑去解决.教师要鼓励学生积极尝试,主动去探索问题,采用讨论式合作式等教学模式,让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会,让每个学生都成为数学学习的主人.通过本次活动,也让我们充分认识到今后的教学之路应该注意的问题。要充分了解学生的学情,在此基础上精心研究教材,有的放矢,因材施教,灵活处理课堂上的生成性资源。

 

 

 

 

 

 

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